2020年是益阳科达职业技术学校“教育质量提升年”。一年来，学校工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照校董事会、党支部关于“教育质量提升年活动”的整体部署。一年来我们在各级党委、政府的领导下，抗击了突如其来的新冠肺炎疫情。我们抓住区域抗击新冠肺炎后疫情时代的机遇，迅速复课复教，教研教改、秋季招生、成教培训、就业派遣、顶岗实习、设施提质，标准化建设，文明校园创建。各项工作都有长足的发展，教育质量和社会满意度不断提高。现将分析2020年度学校教育质量分析情况，报告如下： 一、学校概况益阳科达职业技术学校是市属民办职业学校。学校集中高职业教育、开放教育和成人职业技术培训于一体，多层次、多渠道办学。目前学校工作已步入可持续发展的轨道，办学规模不断扩大，教育质量不断提高。学校拥有南北两个校区，占地28000平方米，建筑面积18000平方米。在职教职工83人，其中专任教师62人，教师学历全部达标。有研究生学历教师3名，占比为4.8%；高级职称教师13名，占比21%；中级职称教师28名，占比45%；专业教师中“双师型”教师14人，占比例38.9%；兼职教师11人，占专任专业教师的17.8%。 现有全日制学历教育在籍学生998人，其中团员469人，男女生比为1.2：1。2020年招生302人，全校461名应届毕业生，对口安置就业417人，占应安置人员98%，还有35名对口升学班学生全部升入高等院校深造，升学率达100%。学校派员去长沙、江苏、浙江、广东、海南等地学生就业单位跟踪调查，普遍反映学生情绪稳定，工作适应，薪酬满意。学校开设了农村经济综合管理、计算机应用、高星级饭店运营与管理、软件与信息服务四大类实用型专业，拥有3个计算机房、9个实训基地（其中校外实习基地8个，校本部直属基地1个）。实验实训设备总值达469万元，生均设备值4990元。现有图书3.2万册，生均32册。 二、学生发展加强思想政治工作，培根铸魂，培养“四有新人”是学生发展工作的重点。一年来，我们按“大纲”要求，开齐开足了思政课程，学校结合专业特点分阶段对学生进行理想信念、遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康和就业创业六大主题教育；两校区政教处认真落实部门工作责任制，以组织主题活动，开展各项教育为载体，将思政工作做得生动活泼，南校区做到了政教活动“月月有安排，周周有活动”：8月修订管理制度，出台“六大禁令”，充实文明班级、文明寝室评价标准；9月开展“我和我的祖国共奋进”征文演讲比赛，“赠予留守儿童晴空”，“消防安全演练”等活动，10月开展 “法制教育进校园”活动，举办法制讲座，请民警讲课，举办法制教育征文、手抄报评选活动；11月开展寻找“益阳烈士的足迹”活动，12月开展“国安在线”，“团干培训”及“规范冬季用电，防止火灾”等活动。在政教工作中，政教处借助互联网——“青年湖南公众号”，“腾讯QQ公益平台互联网”，“国安在线”、“青年禁毒知识第二课堂”等信息平台，拓展了活动的时空，增加了活动的容量，提升了活动的品位。在政教工作中推广“笑起来真好看”现代舞课间操，组织学生参加文化馆举办群众文艺活动，营造了艺术氛围，丰富了校园文化生活。学校开设了职业生涯规划课程，邀请企业高管和成功校友来校作报告，组织学生进行职业生涯规划设计竞赛。学校与宁波天港、海南美丽之都、湖南华天、深圳优锐、湖南华专云、益阳通程等多家企业建立了校企合作关系，学校定期组织学生赴企业实习实训，感受企业管理，熟悉生产流程，体验行为规范，感受企业文化，培养职业意识，提高职业技能。学校以培养专业技术应用型人才为目标，文化知识教学与专业技能传授并举， 职业资格证书与毕业证书双证并重，一手抓文化知识传授，一手抓专业技能培训，开展技能比武，激发学习兴趣，促进了学生学业水平的提升。学生文化课合格率达98%，专业技能合格率为100%，学生顶岗实习前均获得国家职业资格等级证书，学生体质测评合格率98%、毕业率为100%。学校校园按功能分区，建筑布局合理，自然环境优美。构建了安全管理网络，创建了平安校园。通过问卷、走访、座谈、了解学生学校生活体验情况，学生对理论学习、课堂教学、实习实训、校园文化、就餐住宿、校园安全、毕业安置7项指标的满意度都在95%以上。2020年上学期有143名同学享受国家助学金资助，有1141名同学享受国家减免学费资助；2020年下学期有280名同学享受国家助学金资助，有990名同学享受国家减免学费资助；2名学生获得了国家奖学金。对困难家庭学生除了给予经济上的资助外，学校还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。安排教师与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，了解他们的思想动态，关心他们的学习、生活情况。班主任老师做到“两个一”，即：每周与学生家长通话一次，每周与学生谈心一次。春风化雨，润物无声，坚持不懈地对学生进行理想信念教育、诚信感恩教育、勤劳节俭教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。 学校以服务地方经济为办学宗旨，认真做好毕业生就业安置工作。先后与宁波天港、三一重工、华天、富士康、香港丽星公司等知名企业协议定点安置。2020年学校毕业生461人（含35人对口升学学生），就业率达100%，其中对口就业达92.15%，初始月薪不低于3000元。其中农村电气技术专业毕业生62人，对口就业率达98%；农村经济综合管理毕业生189人，对口就业率达96%；高星级饭店运营与管理专业毕业生115人，对口就业率达98%；计算机应用专业毕业生60人，对口就业率达97%；有35名中职毕业生对口升入高等院校深造。在毕业生安置过程中，我校坚持为当地经济和社会发展服务的方向，优先本地安置。2020年毕业生安排在省域、市域工作的285人，占应届毕业生的62%。毕业生安置后，学校本着对学生高度负责的精神，跟踪服务，协调好用工单位与学生的关系，帮助学生尽快适应岗位要求，完成由学生向员工社会角色的转换，学生和家长对企业工作环境、工资福利待遇满意度高。 三、质量保障措施1、 调整专业结构。与2019年相比，根据学校专业发展和建设的总体规划，我们保留了主体专业，取消了农村电气专业的招生，新增设了软件与信息服务专业，并与高职院和益阳广播电视大学合作，促成中职、高职业教育的有机衔接。为学生的学历提升提供便捷通道，2、加强师资队伍建设。2020年学校从深圳优锐、湖南华专云引进6名专业知识功底扎实的教师来校任教，聘任4名专家担任创业培训客座讲师。鼓励教师参加研究生学历学习和高级技术职称晋升进修，加大了专业负责人、专业骨干教师和“双师型”教师的培训力度。本年选派7名青年教师外出培训，其中参加国培3人次，省培2人，市培2人次。参训学员珍惜机遇，如饥似渴，结业获证，表现很好。并派遣多名教师下企业培训，有25名教师成为了学校学科带头人和教学能手。3、完善教学常规管理。学校制订了《教学常规管理规范》并与之相配套，出台了《岗位责任考核实施方案》、《益阳科达职业技术学校教师教学常规工作目标管理考核评价方案》，确定考核目标，量化考核评分标准，落实岗位责任。为完善教学管理，教务处制定 “四表一志”（校历表、作息时间表、教学进程表、课程表、班级日志），下达教学任务书，明确各阶段的教学内容及重点。根据学校教学工作计划，教务处认真制定教务工作计划；教研组长制订教研工作计划；任课教师编制课程授课计划，落实理论课、实验课、实训课的教学内容，并按教学计划执行。后勤处按规定做好正版教材的征订与发放工作。教务处抓好教学过程管理，加强对教学质量的监控，上课都有专人查堂；督导室定期检查备课笔记、听课笔记和学生作业批阅，发现问题及时督促整改；期中、期末考试后科任教师都要做好质量分析，进行评教评学活动，及时纠正偏差。在学生管理方面政教处、教务处、共青团委三部门，协同发力，以青年思想道德建设为主线，以培养“阳光学生”为抓手，以创建“德育示范学校”为奋斗目标，进一步落实《学生守则》和《日常行为规范》，对学生进行文明礼仪教育、养成教育、心理健康教育、安全自护教育。4、做好共青团，学生会工作。校党支部十分重视共青团、学生会等群团组织在质量保障工作中的作用，加强组织建设，指导开展活动，让青年学生在丰富多彩的校园生活中实现自我教育，自我管理，自主成才。5、后勤保障服务。后勤处把管好学校经费，提高师生生活质量，服务教学一线，创建平安校园作为部门本职工作。今年在做好日常工作的同时，集中精力做好校园整体搬迁扩容的前期工作。6、政治素质是教师的精神支柱，决定教师的政治信念，工作态度和工作激情。是培根铸魂的基础性工程。学校党支部、校务委员会为夯实政治基础，狠抓理论学习，传递正能量，唱响主旋律。一是要求学校教师会议第一个议程就是理论学习。南北校区周前会，行政会都做到了逢会必学。二是开展学习强国活动。通过理论学习，拓宽了政治视野，提高了政治站位，激发了工作热情。在抓好自身建设的同时，着重发挥党组织在学校工作中的领导核心作用。一是参与决策，确保党的路线方针在学校工作中的贯彻落实；二是主持学校思想政治工作；三是分管工会、共青团、学生会、政教处的工作。本年度学校有6名师生提交入党申请书，有1名师生参加入党积极分子培训班， 1名党员被评为校优秀党员。 四、校企合作学校认真贯彻国务院关于校企合作，产教融合的指示精神，与省内外16家企业建立了校企合作关系，共商课程设置，共建实训基地、共享师资队伍、共抓招生就业，共攻研发难关，共谋校企发展。实行专业对接产业，课堂对接车间，教学对接生产。目前，学校与14家企业建立了培训用工协议，实行订单式人才培养，招生即招工，入校即入厂。每年可吸纳学生就业400余人，建立校外实训基地8个，可同时容纳500名学生实训实习；聘请企业兼职教师、带班师傅近200人。企方教师、领班师傅言传身教，关爱有加，诲人不倦，学生受益匪浅。学校与湖南华专云、深圳优锐股份有限公司开展集团化办学，共同举办软件与信息服务、3D打印专业。学校负责招生、日常管理、公共课教学；企业负责专业课教学、实习实训、就业安置。软件设计专业已开办2年，3D打印专业2020年秋季招生开课。教企联合办学，优势互补，势头风帆劲足。2020年12月，开课才3个月的3D打印班学生参加“优锐杯创意作品大赛”，获得全国金奖。 五、社会贡献1、向用人单位输送了461名毕业生，上岗半年，学校跟踪回访，胜任和基本胜任工作447人，用人单位满意率达97%；向大专职院输送的35名对口升学学生都能保持良好的学习状态。此外，学校与湖南城市学院、益阳职业技术学院、湖南外贸学院联合举办成人学历班，与益阳广播电视大学联合举办网络远程教育班，向高职院校输送学员400余人。2、学校职业教育成人培训中心，举办各类培训班14个，培训学员490人，其中与人社部门合作举办SYB创业培训班12个330人；与资阳司法局合办回归社会创业班1个60人；与总工会合办劳动关系协调员即工资集体协商与培训班1个100人。3、为帮助贫困家庭及城市低收入家庭子女求学，学校设置了奖学金、助学金和生活费补贴，学生资助面达20%；此外，学校对安化贫困山区子弟实行精准智力扶贫，每年为50名特困家庭学生减免学费。学校做到了不因贫困而将学子拒于校门之外。4、积极参加全市文明创建、社会维稳工作。2020年学校派员参加社区公益劳动、活动300多人次，与司法部门联合举办判缓回归社会培训班4期，参训人员152人次。 六、举办者履责1、校董事会确保国家下拨经费足额到位，落实到人。2020年国家下拔经费总额324.26万元，其中减免学费255.96万元，困难家庭学生补助金68.3万元，均采用阳光操作，落实到人。为学校整体搬迁扩建，董事会已筹措建设资金8000万元。2、校董事会主持制订了《学校发展规划》，并督促校务会出台了《学校教学管理行为规范》、《走进科达·学校机构设置、人员编制、岗位职责篇》、《益阳科达职业技术学校岗位责任考核实施细则》、《益阳科达学校政教工作规划》、《益阳科达职业技术学校教师教学常规工作目标管理考核评价方案》、《益阳科达职业术学校优秀教师、科达名师、金牌讲师评优评先方案》等文件，维护了学校正常工作秩序，确保了学校社会主义办学方向。3、实行相对宽松的教师编制，师生比控制在1：20以内，学校为优化师资队伍，打开绿色通道，力举引进人才，并鼓励教师参加各类业务培训。 七、特色创新1、调整课程设置，拓展就业范围。在多年的产教融合实践中，我们意识到专业与就业，所学与所用的无缝对接，是职业教育服务于经济建设的必由路径。随着现代制造业的智能化，服务业的多样化，学校传统专业计算机应用与高星级饭店运营与管理，在培养目标、专业设置上也要与时俱进。为此，我们在按部颁标准开足必修课程外，在信息服务大专业里增开软件与信息服务、增材制造课程，在高星级饭店经营与管理专业里增开海乘服务课程。使学生做到“一专多能，多岗适用”，既满足了企业对Java、IT、WED、网页设计、3D建模、3D测量、3D打印制造、高铁乘务、邮轮乘务人才的需要，又拓展了就业渠道，提升了岗位技术含量，使学生获得了较高薪酬，深受企业、学生、家长的欢迎。2、贴近教学前沿，开展课题研究。学校鼓励教师开展教育教学科研。校长牵头，教务处统筹，全校成立了4个课题组，开展教育科研。郭佩老师《中职礼仪课程开发与教学实践》和夏艳筠老师《关于中等职业学校旅游专业英语教学的思考》，已被学校推介。《创新创业教育》、《学业水平测试》、《对口单招》、《新学徒制》等课题的研究也正在热议酝酿之中。3、以赛促教，拉动教学质量的提升。职业技能竞赛是检验职业学校教学水平与教学质量的重要尺度。多年来，我们依据国家职业技能标准结合生产工作实际，组织师生开展技能竞赛，2020年学校在学生中开展诸如五笔打字、办公自动化、计算机编程、3D创意打印、客房餐厅服务、普通话考级、公共课知识竞赛等活动10场。在教师中开展“课堂教学比武”，举行实验课、观摩课20多堂。 八、主要问题和改进措施1、双师型教师偏少；改进措施：学校将与合作企业联系，高薪引进具有高级职称的双师型教师来校任教，从而改善现有教师队伍结构。2、个别教师工作积极性不高；改进措施：我校将加强教师思想政治工作，辅以绩效工资制，拉开工资档次，奖勤罚懒，奖优罚劣，调动教师的工作积极性。3、办学条件有待进一步改善。改进措施：学校准备在益阳谢林港择地建校，整体搬迁。力争在2年内将益阳科达学校建设成环境优美、功能齐全、设施优良的示范性职业技术学校。