河源职业技术学院2020年春季招生简章

电子与信息工程学院师资力量雄厚，现有教职员工87人，其中副高以上职称41人、中级职称42人，“双师”素质教师比例达91％。学院曾多次选派教师到澳大利亚、德国、 新加坡、台湾、香港等境内外职业教育机构学习选进职教理念；聘请了电子信息行业企业能工巧匠担任专业核心课程或技术前沿课程的协同教师和顶岗实习指导教师，专兼职教师比例达到1:1以上；已形成了一支梯队结构合理、素质优良、专兼结合的“双师”结构教学团队。

学院现有应用电子技术、计算机网络技术、电子信息工程技术等10个电子信息类专业，计算机公共教研室、电子公共教研室和电子信息实训部，组建了电子与信息工程和嵌入式应用技术两大专业群。拥有国家级精品课程1门、省级精品课5门、校级精品课程24门，教育部骨干专业2个，中央财政支持实训基地2个、省财政支持实训基地4个，省重点建设专业和品牌专业3个，校级品牌专业4个，校内专业实训室36间、校外实践教学基地86个。

学院致力于电子、信息技术人才培养，探索校企协同育人模式，与中兴通讯、深圳华润、中国联通等知名企业共建10多个订单班。近5年，学院承担各级科研项目50多项，公开发表论文300多篇，出版教材30多部，获得省级教学成果二等奖1项。学生技能大赛成绩位于广东省高职院校同类专业前列，获得省级以上奖项100多项，国家级以上奖项30多项，其中国家级一等奖13项。近3年，学院毕业生总体就业率达99.4%以上，稳居全省高职院同类专业前列，毕业生用人单位满意率也达98%以上。

人文学院于2009年7月成立。设有语文教育、数学教育、英语教育、小学教育、文秘、新闻采编与制作、法律事务、商务英语八个专业，其中文秘专业是省级示范性专业、校级特色专业；语文教育、英语教育是校级示范性（建设）专业，学院另设公共英语教研室和普通话水平测试站，同时承担着全校大学英语、大学语文、大学生心理健康教育等公共课程教学及普通话测试、教师资格证书办理等工作。

学院现有全日制在校生3200多人，教职工112人，其中专任教师102人，正教授2人，副教授24人，60%以上教师具有研究生学历，外籍教师2人，省级以上普通话水平测试员10人，师资力量雄厚。毕业生年平均初次就业率达97.83%；平均总体就业率达99.18 %，专业对口率达89.44%；稳居全省同类院校前列。毕业生“双证”获取率均在96.54%,校友对学校的满意率达99.19 %,用人单位满意率达96.72 %。

学院秉承隆师精神，培养区域小学优秀师资。2009年起，我院在河源市各镇农村小学全面实施“顶岗支教、置换培训”项目，产生了广泛的影响,《中国教育报》、《南方日报》、《河源日报》、《河源电视台》等国家级、省级、市级媒体均对此进行了专题报道。历年来我院通过“顶岗支教、置换培训”系列工作，为河源的基础教育做出了积极的贡献。2011年，我院与惠州市博罗县教育局合作，成功开设首届政校合作的“订单”培养班（博罗班），开启了政府与我院协同培养小学师资的新模式。2014年至今，为了缓解河源市农村小学师资的短缺问题，提高农村小学教学水平，河源市政府参照“博罗班”模式，与我院合作定向培养语文、数学、英语专业的委培生，2019年，我院成为世行贷款农村小学全科教师培养项目委培学校之一，首批招收293名学生。

学院适应行业发展，建设职业类专业群。职业类专业群包括文秘、商务英语、新闻采编与制作、法律事务四个专业。通过深化“角色融入，校企融通”的人才培养模式改革，通过校企共建实训基地，实现真岗育人的目标。通过以赛促学的方式，不断提高人才培养的质量，强化了区域服务的能力，取得了良好的社会效应。文秘专业创建成为广东省示范专业，成为教育部教指委秘书事务所首批联盟单位，广东省第二批高职教育现代学徒制试点单位；法律事务专业与中共河源市委政法委员会、河源市法学会签订人才培养基地三方合作协议，成为河源首家法治人才培养基地。

学院现设10个专业和1个实训部，专业分别为：模具设计与制造、数控技术（与广东技术师范学院三二分段专科/本科对接班)、智能控制技术、工业机器人技术、工业设计、高分子材料工程技术、安全健康与环保、食品营养与检测、汽车运用与维修技术、汽车智能技术，其中模具设计与制造专业是广东省重点专业，高分子材料工程技术专业是第一批广东省高等职业教育品牌专业。

学院现有全日制在校生2500多人，教职工86人，其中正教授1人，副教授14人，高级工程师4人，博士及在读博士5人，60%以上教师具有研究生学历，70%以上的专任教师具备了“双师”素质，获“广东省技术能手”1人、“广东省优秀青年教师”2人、“河源市岗位技术能手”1人、“河源市优秀教师”2人、“河源市优秀科技工作者”3人、“河源市三八红旗手”1人，广东省高等职业院校高层次技能型兼职教师3人，省级科技特派员6人。

学院教学建设与改革成效显著，学院获省级教学成果奖5项，省级优秀教学团队2项，省级精品资源共享课6门，国家教指委精品课程2门，校级精品课程10多门，省级课题20多项，省级工程技术研究开发中心4个，省级农创中心1个，市级新型研发机构2个，市级工程技术研究开发中心7个，省级技能大师工作室1个，市级技师工作室4个，省级大学生校外实习基地6个。学院注重学生创新能力和实践技能培养，近几年来，获得广东省优秀学生工作团队、河源市“五四红旗团总支”和优秀学生会，师生在国家级、省级技能和创新创业大赛中屡创佳绩，获全国一等奖近10项，全国二等奖近20项，全国二等奖近30项，省级一等奖20多项，各类累计获奖100多项。

学院共承担各级各类科研课题100多项，立项经费达300多万，其中省级课题30多项，市级课题30多项，校级课题40多项，公开发表论文300多篇，其中SCI1篇，EI10篇以上，公开出版教材70多部，获授权专利160多项，其中发明专利授权5项。建有省部级校内实训平台6个，其中中央财政资金支持实训基地1个，省级公共实训中心1个，省级实训基地4个，建有50多个设备先进、功能齐全的实训室，总资产4000多万元，实训场地面积约18000平方米。同时，还建立了50多个稳定的校外实习基地。学院积极开展对外培训和科技服务，为企业技术改造和产品开发40多项，对外培训达8000多人次。与德国F+U职业教育集团、新加坡南洋理工学院、香港模具工业协会建立了学术交流及教学科研合作关系，是一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟会员单位；拥有快速制造国家工程中心粤东推广基地，是河源市机器人协会会长单位，是广东省模具工业协会、广东省汽车维修行业协会、科技部三维CAD认证培训中心、中国职业教育协会设计创意中心授权培训单位。

工商管理学院开设会计、投资与理财、市场营销、工商企业管理、物流管理、物业管理、旅游管理、酒店管理、烹调工艺与营养等9个专业，形成了特色鲜明、分布合理、紧密结合就业岗位需求的专业群。其中旅游管理专业是中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设专业、省高职示范性专业、省重点专业和省级示范校重点建设专业，与广东技术师范大学合作开办三二分段专升本。会计和物流管理专业是校级示范性专业。酒店管理专业与广东客天下实业有限公司合作获得教育部第三批现代学徒制试点立项，市场营销专业与深圳市览众房地产经纪有限公司合作获得省级现代学徒制立项。学院拥有6门省级精品资源共享课程和精品在线开放课程，旅游管理专业和工商企业管理专业是省级优秀教学团队。

学院拥有一支结构合理、专兼结合的双师素质教学团队，专任教师中有教授1人，副高职称14人，博士后1人，在读博士5人，硕士45人，有南粤优秀教师2人，广东省三八红旗手1人，市级优秀教师2人，市级优秀班主任1人。

工商管理学院注重学生创新能力和实践技能的培养，建有17个校内模拟仿真实训室（会计手工、ERP1、ERP2、企业模拟沙盘、跨专业仿真、电子商务、物流综合、快递、物业综合、礼仪、数字化导游、3D导游、茶艺、酒吧、客房、餐饮、烹饪综合），2个校内生产性实训基地（万绿湖旅行社大学城营业部、邮政快递）。学院积极探索工学结合的人才培养模式，建设了广州长隆集团、广东万绿湖旅游经营管理有限公司、翔丰国际酒店、广东客天下、三叶物流、广东翔宇会计师事务所、深圳百果园、万科物业、巴伐利亚庄园等70多个校外实习基地，其中广东省大学生校外实践教学基地6个，为我院学生提供了广阔的实习和就业平台。

学院坚持“以赛促学、以赛促教”的理念，近年来，我院学生在国家级和省级的各项技能比赛中捷报频传，获得省级以上奖项200多项，获得教育部主办的中国-东盟青年创新大赛获得管理模拟项目冠军，在教育部主办的全国职业院校技能大赛中，获得一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项，在学校运动会中，我院获得学生团体总分十连冠。

历届毕业生以职业能力强、职业素质高深受社会和行业用人单位的欢迎，近三年，毕业生的就业率在98%以上。

艺术与设计学院是我校一个特色鲜明的学院，设有艺术设计、环境艺术设计（含现代学徒制）、动漫设计、服装与服饰设计（含现代学徒制）、音乐教育、美术教育、体育教育、园林技术、学前教育等9专业。现有学生2225人，专业教师72人，副高以上职称教师13人，另有校外兼职教师70人，形成了一支素质优良、结构合理的“双师”教学团队。

我院教学设施齐备，功能齐全，现有面积达4000多平方米的艺术楼3栋、先进的服装实训车间3个、专用设计电脑机房4间、多功能演出厅1个、美术（设计）专用实训室10间、音乐实训室5间、琴房70间、钢琴84台，以及铜管乐器、民族乐器、演出服装和体育器材一批。河源市铭信建筑工程有限公司、广东省美居乐装饰工程有限公司、桃花水母大剧院、广州大画文化传播有限公司、广东德爱教育集团、河源市第一小学、河源市第二小学、河职院附属小学、河职院附属幼儿园等28个合作密切的校外实训基地为学生提供稳定和规范的校外实训。

几年的教学改革，使我们积累了丰富的办学经验，“校企合作”、“工学结合”、“现代学徒制”稳步推进，取得明显成效。近三年，学生获全国大学生艺术展演等国家级大赛一等奖2项、二等奖4项，广东省大学生艺术展演等省级大赛一等奖18项、二等奖25项及其他各类大赛的众多奖项，另有大量的广告设计、服装设计项目被企业采纳或使用。学生综合素质受到社会、用人单位的广泛好评。近三年就业率均保持在98%以上。

我校数控技术(与广东技术师范大学三二分段培养)、旅游管理(与广东技术师范大学三二分段培养)专业分别与广东技术师范大学电子信息工程专业、机械设计制造及其自动化、旅游管理与服务教育专业联合开展“三二分段专升本协同育人项目”;音乐教育(与嘉应学院三二分段培养)与嘉应学院联合开展“三二分段专升本协同育人项目”。我校“三二分段专升本协同育人项目实验班”通过广东省普通高考招收学生，与我校其他专业同批次录取，单独编班。试点专业实验班学生按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格的实验班学生进入对口本科学校试点专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得对口本科学校普通本科毕业证书和学位证书。非实验班学生，不得转入试点专业实验班学习。

广东专插本考试（本科插班生考试）是由广东省招生委员会统一组织的选拔优秀专科毕业生升入本科学习的渠道，是专科学生获取全日制本科学历和学位的唯一途径。自2001年开设以来，一直受到广大学生的喜爱和追捧。近几年以来，随着我省普通高等教育考试招生制度改革，招生本科插班生的学校和招生计划正逐年增加，专插本报考人数也呈逐年增长的趋势。2018年报考人数约为4.5万人，2019年报考人数约为5.9万人，较2018年增长1.4万人。预计2020年报考人数将突破7.5万人。

学校继续教育学院开设专插本培训面授班，帮助在校学生在周末空余时间学习专插本考试的科目，引入校外名师面授辅导，让基础薄弱的同学在专科三年的学习期间循序渐进的掌握各个知识点，夯实基础，总结薄弱部分，全面提高应试技巧与答题能力。

我校继续教育学院已与华南师范大学开设自考相沟通班，部分专业基础课可进行成绩互认免考，最快可在专科毕业的同时取得自考本科的毕业证书。

国家奖学金是为激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、全面发展而设立的。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》规定，每年9月1日前，中央主管部门和省及省以下财政、教育部门负责将国家奖学金名额和预算下达到所属各高校。在分配国家奖学金名额时，对办学水平较高的学校、以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。

国家奖学金每学年评审一次，实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。高校于每年11月30日前将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。

获得国家奖学金的学生为高校在校生二年级以上（含二年级）学生。同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。

每年9月30日前，学生根据国家助学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》。

《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》规定，在同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生，不再同时获得国家助学金。

国家助学金的平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年1000元-3000元范围内确定，可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校国家助学金分档及具体标准由各省（自治区、直辖市）确定。国家助学金由高校按月发放到受助学生手中。

全日制公办普通高校在校本专科生、第二学位学生、研究生中的家庭经济困难学生，可以申请国家助学贷款。国家助学贷款每人每年最高6000元。国家助学贷款主要用于解决学生的学费和住宿费问题。

勤工助学是高校学生资助的重要组成部分，家庭经济困难学生入学后可以通过勤工助学方式减轻经济压力，以顺利完成学业。

勤工助学活动由学校统一组织和管理，按照“学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法”的原则，在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下开展。